为丰富少年儿童假期文化生活，助力孩子们在趣味体验中养成良好习惯，提升英语阅读兴趣与语言应用能力，1月 27日晚上七点，宁南县图书馆精心策划的“绘本·英语”故事屋主题活动温馨启幕。活动由图书馆志愿者文娇老师、张雨涵老师联袂主持，以绘本故事为核心载体，创新融入角色扮演、互动游戏、知识科普等多元环节，吸引20余组家庭踊跃参与，在欢乐祥和的氛围中实现寓教于乐，让孩子们度过了一段充实而有趣的时光。

活动伊始，文娇老师带领小朋友们开展“逛三园”热身游戏。“动物园里有什么？” 随着老师的提问，孩子们举手抢答：“老虎！”“狮子！”“蜥蜴！”“鸵鸟！” 稚嫩的声音此起彼伏，现场欢声笑语不断，迅速点燃了大家的参与热情，为后续活动奠定了轻松愉悦的氛围。

热身过后，文娇老师通过 PPT 生动呈现绘本《没有牙齿的大老虎》，用绘声绘色的语言带领孩子们走进森林里的 “牙齿风波”。从大老虎威风凛凛的“牙齿传说”，到小狐狸设下的“糖果陷阱”，再到拔牙后模样可爱的“瘪嘴老虎”，每一个情节都紧紧抓住了小朋友们的注意力。在讲述过程中，老师巧妙引导孩子们明白“不要轻易被他人花言巧语迷惑，要保持独立判断力”的道理，实现了知识传递与品格培养的有机结合。

随后的角色扮演环节，孩子们分组化身大老虎、小狐狸等小动物角色，在文娇老师的旁白引导下，用生动的语言和夸张的动作将绘本故事演绎得惟妙惟肖。表演结束后，老师为每位参与的小朋友送上精心准备的小礼品和糖果，让孩子们在收获知识与快乐的同时，感受到满满的成就感。绘本分享尾声，文娇老师带领小朋友们学习《牙刷火车》手势舞。伴随着 “小牙刷手中拿，张开我的大嘴巴……” 的欢快儿歌，孩子们整齐比划动作，在轻松的节奏中掌握了正确的刷牙方法，深刻理解了“少吃糖果、勤刷牙”的重要性，进一步强化了爱护牙齿的健康意识。

紧接着，张雨涵老师带来“趣味英语，快乐启航”主题小课堂。一句亲切的“Good evening”拉开了课堂序幕，孩子们兴致勃勃地回应，瞬间融入英语学习氛围。课堂上，老师先带领大家学习 1-10 的英文表达，孩子们大声跟读，踊跃参与单词朗读挑战，成功完成挑战的小朋友还获得了糖果奖励。为帮助孩子们巩固记忆，老师创新采用英语儿歌（《ABC Song》）、单词卡片配对、原版动画（《小猪佩奇》英文版）等多种形式，让孩子们在“唱、玩、看”中亲近英语。现场还组织了《Ten Little Fingers》合唱活动，孩子们边唱边数手指，快速熟悉了数字的英文表达。

最后，“萝卜蹲”英语互动游戏将活动推向高潮。孩子们在游戏中积极回应，准确运用课堂所学单词，有效巩固了学习成果。结合儿童认知特点，张雨涵老师还分享了“自然拼读入门”“沉浸式场景应用”“分阶段目标设定” 等实用英语学习方法，例如引导家长在生活中用“Would you like an apple?”等简单问句与孩子互动，让孩子在真实场景中练习口语，避免机械记忆。同时，老师向家长推荐了“宝宝学英语”“英语趣配音”等启蒙 APP，以及《牛津阅读树》《好饿的毛毛虫》等双语绘本，为家长精准选择亲子英语学习材料提供了专业参考。

此次“故事屋・绘本英语”主题活动，秉持“兴趣为先、玩学结合”的核心理念，从绘本故事沉浸、英语游戏互动，到实用方法分享、优质资源推荐，多维度为少年儿童搭建了英语启蒙与阅读成长的优质平台。活动不仅让孩子们在趣味场景中自然亲近英语、积累知识，培养了良好的生活习惯与学习兴趣，也为家长提供了可落地的亲子互动思路，切实丰富了少年儿童的寒假文化生活。