品读红楼雅韵，感受古典文心。宁南县图书馆于8月22日晚开展了“披砂阅微”系列活动——走进《红楼梦》第十六期，带领读者细读《红楼梦》第二十三至二十五回，在文本研读与互动交流中品味古典名著的文字魅力，探寻故事背后的人情与事态。
活动围绕《红楼梦》第二十三回至二十五回章节内容展开深度研读。第二十三回记述元春下谕，宝玉与一众姐妹迁入大观园居住，宝玉于沁芳闸边与黛玉共读《西厢记》，二人以曲词互诉心意；黛玉偶然听闻《牡丹亭》唱词，触景感怀，暗自感伤身世际遇。第二十四回讲述贾芸为谋求差事多方奔走，得倪二仗义相助，获得大观园种树的活计，同时描写贾芸与小红因一方手帕暗生情愫的情节。至第二十五回剧情陡转，赵姨娘心怀怨怼，勾结马道婆施展魇魔法，致使宝玉、王熙凤神志癫狂，贾府上下一片慌乱，最终依靠癞头和尚、跛足道人持通灵宝玉化解灾厄，二人才得以苏醒脱险。
殷邦娇老师循着原著章节脉络，对文本进行逐层解读剖析。结合 “宝黛共读西厢” 经典片段，解读宝玉、黛玉二人精神上的知己共鸣，品味字里行间含蓄细腻的少年情愫；透过贾芸谋事的经历，分析贾府底层小人物周旋求生存的处世状态；从小红遗帕传情的细节入手，解读其不甘于平凡的人物性格。针对魇魔法作乱这一奇幻情节，引导读者拨开神异故事的外壳，剖析赵姨娘的怨愤心态以及贾府内部盘根错节的利益矛盾，揭示大家族内部潜藏的危机与隐患。
在互动研讨环节，在场读者积极分享阅读感悟。大家围绕宝黛二人的情感、贾芸的处事方式、小红的人物形象畅所欲言，交流阅读过程中发现的情节伏笔，提出自己阅读的困惑与思考。殷老师针对读者提出的问题逐一答疑，带领大家挖掘文本背后埋设的线索，在思想观点的交流碰撞中，加深大家对人物命运与故事内核的理解。
本次共读活动以三回文本为切入点，解析复杂的人物关系与家族走向，让厚重的古典经典跳出纸面、焕发时代活力。通过文本研读、老师精讲、读者互动交流相结合的形式，让参与者沉浸式感受《红楼梦》高超的文学艺术魅力，充分享受经典阅读带来的精神熏陶。
